来源: 管理员

发布日期：2017-01-04

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我在摩罗的《为幸福而哭泣》里，看到了李圣珍老师的故事：李老师在家里收留了很多被社会和家长抛弃的孩子，这些孩子有的有自闭症，有的有恐惧症，有的有忧郁症。李老师把他们收留在家里，按照每个人不同的痛苦与伤害，给他们以不同的调节和救治。对于自信心被摧毁的，她用肯定和鼓励的方式恢复他的自信，对于心怀恐惧没法睡觉的，她陪着孩子睡，整个晚上都抓着孩子的手，让他体会到安全和塌实。对于不堪人生重负，只想早日摆脱的，她一边爱抚一边说：“你要想进天堂，我就陪你进天堂，你要下地狱，我就跟你一起下地狱。”所有的孩子都被她的爱所包容、所抚慰、所感化、所拯救。

很多人都羡慕李老师，把很多孩子都送上了理想的好大学，但这只是表象。李老师并不是一般意义上的教育者，她是一个得道的教育者，懂得教育的真正意义是什么，懂得如何把孩子教育成一个“热爱生活”的人。她陪着孩子睡觉，整个晚上都抓着孩子的手，跟孩子一起“进天堂下地狱”，都生动地诠释了这个主题：陪伴是最好的教育。

其实，很多时候，我们并不需要过多的言语，你只需要在那里，陪着孩子，慢慢地注视着，目光柔和，充满爱意和关切，雾霾就会慢慢消失，阳光会慢慢回到孩子的脸上，微笑会回来，爱也会回来。

在巴学园里，小豆豆因为过于淘气而不得不从一所学校退学，在进入巴学园之前，小林校长和小豆豆进行了第一次交谈。这次谈话给小豆豆留下了终身难忘的印象，小林校长四个小时“探着身子非常认真地听”，“在这么长时间里连一个呵欠也没打，丝毫也没有厌倦的表示”，让小豆豆感受到了被尊重，被关爱的幸福，黑柳彻子接着写了自己的真实感受：“但现在有了这样一位校长，心里就感到踏实、温暖，心情也愉快了。

这个小林校长，就是日本教育家小林宗作。

一个年轻的小号手被征召上战场。回到家里，却发现未婚妻已经跟别人结婚了，小号手痛苦至极，离开家乡四处漂泊，他的小号声忧伤而凄婉。有一天，小号手来到一个国家，国王听到他的号声充满了忧伤，于是下了一道命令，请全国的人都来听小号手吹号。日复一日，只要号声一响，人们便聚拢来默默地听着。就这样，不知从什么时候起，小号手的号声已经变得不那么忧伤哀痛，而开始变得欢快、嘹亮，变得生机勃勃了。

这就是倾听的力量，也是陪伴的力量，不需要言语。

我一直记得中学时候的一位同学，传说她的母亲每天晚上都在她的书房陪着她学习。我的同学后来考上了北大，毕业后到了哈佛，负责哈佛的基金管理。我后来还有机会亲眼看到了这位传说中的同学的母亲，一位南京大学经济系的高材生，培养出两个孩子，都是北大经济系的高材生。

我们学校里，老师们对孩子们的陪伴，几乎是around the clock,全天候的。早上5点50，我会站在高三的楼下，看着孩子们跑着进教室。住校生6点的早读，其实来的早的很多5点50就开始了，我六点钟开始巡班。一个楼层一个楼层地转，每个楼层我会到每个班级里看看，每个班级里我会仔细看看有没有坐姿不端正，诵读没有激情的同学，用眼神或者手势传递我需要传递的信息。上课开始，我们值班老师也会巡视班级上课情况，遇到上课睡觉或者做其他小动作的，会通过恰当的方式加以提醒。午休有值班老师，晚自习也有值班老师负责。晚就寝是最难管理的。我们要巡视三次，一次是10点10分熄灯前，我们会逐个寝室查看，看有没有没有及时回寝室的，有没有不抓紧时间洗涮的，看看地上有没有乱扔的垃圾，看看学生们有没有问题反馈。10点10分熄灯后我们会再看一边，提醒孩子们安静下来，早点休息。11点的时候，几个住校的年轻老师还会查一次。这就是我们的日常生活，我们的日常陪伴。我常常在值班QQ群里说，Being there is the best policy ofeducation,陪伴是最好的教育，这是我发自内心的呼声。在我们的一个班级里，每天都有一个家长到教室陪孩子们上晚自习，这是处于高度的自觉，而不是强迫。这个班级就是年级发展最好的班级之一。

但很多时候，我们的父母是不懂得如何做父母的。他们以一颗冷漠的心，用堂而皇之的借口，把孩子们送上了不归路。我们的老师也不懂得如何做教育，他们同样用一颗冷漠的心，用“唯分数论”，把孩子们拒之千里之外。鲁迅先生的救救孩子的主题，在当下，不仅没有变淡，反而变得越来越迫切地需要我们更多的重视。

陪伴是一个多方面的概念。父母的陪伴，老师的陪伴，亲友的陪伴，同学的陪伴，甚至一只小动物的陪伴，甚至好的书籍的陪伴，都会对一个心理孤单的人，自闭的人，恐惧的人，郁闷的人，产生积极的影响。陪伴在心理学上的意义是不言而喻的。

有时候我们不需要说话，“Just being there to listen is more meaningfulthan words will ever express”，一个安慰的眼神，一个轻轻的触摸，一个小小的拥抱，都胜过成吨的言语。

甚至你可以什么都不做，你只需要在那里，静静地倾听就好，就像那个“探着身子非常认真地听”的小林校长，就像那些听着小号手吹奏忧伤音乐的国王的臣民。

——高三年级部