来源: 连云港高级中学

发布日期：2021-09-13

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近日，江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅联合发文，对江苏省教育事业改革发展中涌现的先进集体和先进个人进行了表彰。连云港高级中学单如恒老师获评“江苏省教育系统先进个人（优秀教师）”称号。

爱在教师岗 优在育人业

——记江苏省教育系统先进个人（优秀教师）单如恒

单老师1994年8月参加工作，在这27年的教育生涯中，他走过偏僻乡村的联中、走过乡镇中学的初中高中、市直属高中，为党和人民的教育事业无私奉献，在平凡的工作岗位努力践行党和国家的教育方针和路线，实现自己的人生价值。

一.立德树人  关爱学生

在每天忙于备课、批改作业，追求教学质量和升学率提高的同时，始终不忽视对学生的品质教育，自己加强政治学习，充分发挥党员的模范引领作用。通过学习，从思想上有了明确的认识，形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围。用“身边先进”事迹激励学生，以求真务实、开拓创新的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识。

二. 勇于创新  服务教学

面对新时代学生，教师需要不断的学习，与时俱进，在教学工作方面，单老师大胆进行教学改革，突出学生的主体地位，培养学生创新能力，形成自己的教学模式：自主探究问题式教学法，其风格“精、新、活、实、效”，面向市县开设公开课，课堂效率极高，深受市县专家好评。学生数学素养不断提升，所带班级的学生数学素质在年级起到引领作用，在数学组内，身体力行，实施好青蓝工程，培养多名数学骨干教师，业余时间，加强理论学习，以理论指导实践，紧扣新课程，不断进行教育科学研究，多篇论文在国家级等期刊发表。

三.因材施教  亦师亦友

在教学中，总会有一些特殊家庭和特殊学生，单老师会通过谈心及时了解学生的家庭情况及心理需求，给予孩子关爱；和成绩偏科或成绩排名靠后的学生谈心，及时了解原因，找到激发学习兴趣的方法。让学生知道老师不会因为家庭情况特殊和学习成绩不好而对学生有看法或者偏见，给学生足够的自信。印象最深的是当年单老师教的所谓“差班”的一名学生，特别喜欢上单老师的数学课，但其他各科成绩都不理想，单老师就利用午休时间耐心地给她查漏补缺，告诉她：“超越你想挑战的人，你就有机会成功！”当时这个学生就在心里默默地立了一个目标，每天努力地学习，有不会的题目积极主动地去请教老师，结果她真的超越了当初自己立下的目标，有次期中考试她全班第一名，如今她也成为了一名优秀的人民教师。“长大后，我就成了你”，她用她选择告诉了单老师因材施教的重要性。

四.教育价值   社会认可

从教二十多年来，立足本职工作岗位，尽职尽责，率先垂范、敬业奉献，充分发挥党员先锋模范作用，本人也先后荣获连云港市333骨干教师、新333教学标兵、连云港市基础教育先进个人、连云港市优秀教育工作者、连云港市教学管理名师、连云港市教育系统优秀党务工作者、连云港市服务型党组织书记，感动港城教育人物：2020最美党员教师等荣誉称号。