来源: 连云港高级中学

发布日期：2024-05-22

浏览次数:

为提高学生的科学素养和实践创新能力，同时展示物理、化学、生物、地理、信息等学科的学科素养教学成果，连云港高级中学于2024年5月13日-5月17日举办了2024校园科技节活动。

“鸡蛋撞地球”挑战赛

在连云港高级中学的校园里，一场别开生面的科技竞赛吸引了众多高一学生的目光——“鸡蛋撞地球”挑战赛。这项活动不仅考验了学生们对物理学原理的理解和应用，更是激发了他们的创新思维和动手能力。在本次活动中，学生们利用各种材料和工具，设计出能够保护鸡蛋在从高空落下时不受损的装置。这些装置不仅展现了学生们对力学和材料学的深刻理解，还体现了他们对环境保护和资源节约的重视。经过紧张激烈的角逐，最终的胜利者们不仅赢得了荣誉，更重要的是，他们通过实践活动加深了对科学知识的理解，并且培养了团队合作和问题解决的能力。

高一年级的学生们发挥创意，设计出多种多样的保护装置，从降落伞到缓冲材料，每一种设计都体现了对科学原理的巧妙运用。许多参赛作品都采用了可回收或环保材料，体现了学生们对可持续发展的关注。大多数参赛团队都是由多名学生组成，他们在设计和制作过程中展现了良好的团队协作精神。

“鸡蛋撞地球”挑战赛不仅是一场科技竞赛，更是一次教育实践。高一年级的学生们通过“鸡蛋撞地球”挑战赛，不仅锻炼了自己的科学思维和动手能力，也为未来的科技创新奠定了坚实的基础。我们期待着这些年轻的心灵能够在未来的学习和生活中，继续探索科学的奥秘，为社会的发展贡献自己的力量。
                                                                            “水火箭”比赛

为进一步提高学生的科学素养和创新实践能力，弘扬科学精神，营造学校科技教育氛围，由高二物理组承办的自制水火箭比赛于5月16日顺利举行，不仅吸引了高二年级学子，高一年级学子也踊跃参与，取得了圆满成功。

在操场上，小组成员拿着自己的自制作品蓄势待发，各自的水火箭在同学们的加油声中一飞冲天，取得了优异的成绩。

通过这次活动，学生们将平日所学的理论知识与实践结合在了一起，在创作过程中体会到运用知识解决实际问题的快乐，增长了动手能力，体验了创造的乐趣。相信这次活动的经历将在孩子们心中埋下好奇心与创造力的种子，将来他们将在更大的舞台上开出绚丽的花朵。

“水果电池”活动

在科技节的热潮中，我校高一化学组成功举办了“水果电池”活动。此次活动旨在通过实践操作，让学生更直观地了解化学知识，感受科学的魅力。

活动伊始，学生们在化学老师的指导下，分组进行水果电池的制作。他们利用柠檬、苹果等水果作为电解质，铜片、锌片等作为电极材料，通过导线连接形成简单的电池装置。在制作过程中，学生们认真观察、积极交流，不断尝试调整电极材料和水果的种类，以寻求最佳的电池性能。

经过一番努力，各组学生成功制作出了各具特色的水果电池作品。在成果展示环节，各组代表纷纷上台展示自己的作品，并进行了电流比拼。现场气氛热烈，掌声不断。最终，经过评委们的认真评选，对优秀作品进行了表彰。

此次活动不仅让学生们亲手制作了水果电池，更让他们在实践中感受到了化学知识的实际应用。通过活动，学生们对化学产生了更浓厚的兴趣，对科学的探索精神也得到了进一步提升。

肥皂DIY活动

化学是一门以实验为基础的学科，通过实验，我们一起求知求真。肥皂DIY活动，让参与者在实验中激发灵感，在劳动中创造美好。大家学以致用，将化学知识转化为“生产力”，利用日常生活用品食用油、食用碱、植物色素、植物香精、起泡剂等制作出了各种各样的手工香皂。

DNA模型制作比赛、果醋制作比赛

为了进一步提高学生的生物学素养，弘扬科学精神，促进学校科技教育的健康发展，培养同学的科技革新意识、动手能力，营造生物学学习氛围，连云港高级中学高一生物组开展了DNA模型制作比赛，高二生物组开展了果醋制作比赛。

高一的同学们积极参赛，充分发挥自己的动手能力，制作了数十件精美的DNA物理模型。刘宜萱、程裕涵和车玥儀等同学的作品有异曲同工之妙，利用牙签充当化学键，超轻黏土制作脱氧核苷酸，构建出了科学性观赏性俱佳的DNA结构模型；吴心秀同学利用纸板和胶水，充分体现出了DNA的双螺旋结构；彭延睿同学的作品充分体现了环保理念，整个模型是用旧瓶盖和废弃竹签做的！这些作品无不体现出同学们优秀的审美观念，良好的动手能力和学习生物学澎湃热情。

高二的同学们充分发挥自己的创新能力和想象力，利用葡萄、青提、桑葚樱桃和苹果等实验材料，亲手制作了一份果酒。其中，单超然同学使用葡萄为实验材料，在实验中规范操作，制作了一份带有创意和期待的果酒，经过一周的发酵，获得了醇香的果酒；戚冰和姑力艾塞力同学使用樱桃为实验材料，也酿造出了带有樱桃味的果酒；还有使用桑葚、杨梅和苹果酿造的果酒，醇香中饱含着同学们对收获成果的喜悦。

本次科技节圆满结束，同学们亲自动手制作果酒和DNA双螺旋模型，不仅加深了对理论知识的理解，还提高了自己的动手操作能力，希望在以后的学习中，能够有更多这种动手实践的机会，更好的锻炼同学们的科学思维和实验水平。

等高线模型制作比赛

为了让学生们更加清晰、直观地了解等高线地形图的由来，也为了培养地理核心素养之地理实践力，锻炼学生动手操作技能，加深学生对等高线及不同地形的认识，高二地理组组织了等高线模型制作比赛。

比赛要求材料选取具有环保性，作品具有科学性、创新性和美观性等。比赛活动方案公布后，同学们积极踊跃参与，结合所学地理知识，发挥创意，运用多种环保的材料，利用橡皮泥、超轻黏土等美工用品，还有厚纸板、塑料瓶等生活中的物品，制作出一件件科学严谨且赏心悦目的作品。本次比赛既锻炼了学生的动手能力和想象力，同时进一步理解了“等高线地形图”中有关的知识，真正地做到了在实践中理解和应用课本知识，让地理素养落地开花。

信息组

在连云港高级中学近日举办的2024年科技节活动中，信息组组织了VEX机器人对战表演、MAKEX机器人对战表演赛、“设计草图大比拼”——鸭舍、创意手工大智造等活动。

一场激动人心的Makex机器人对抗表演赛成为众人瞩目的焦点。本次比赛的参赛选手来自高一5班，他们是由张洺语和崔亦辰两位同学组成的默契搭档。在比赛过程中，张洺语和崔亦辰同学展现出了卓越的编程能力和创新思维。他们利用课余时间深入研究机器人技术，不断优化和改进自己的机器人设计。他们的努力和付出不仅为团队争得了荣誉，更为全校师生树立了一个科技创新的榜样。

VEX机器人对战表演活动同样吸引许多同学前来参加。VEX机器人比赛旨在通过推广教育型机器人，拓展中学生对科学、技术、工程和数学领域的兴趣，培养青少年的团队合作精神。

“设计草图大比拼”——鸭舍和创意手工大智造比赛也有部分同学前来投稿，展示了同学们的科技创意能力，锻炼了解决实际问题的能力，更重要的是在实践中培养了独立思考、团队协作的素质。

    科技节期间，我校组织了一次别开生面的社会实践活动，带领学生们走进了江苏海虹智能科技有限公司，通过企业简介、企业发展史、产品展示和产品体验等多个维度，让学生们亲身感受科技创新的魅力和力量。

在海虹智能科技有限公司的接待大厅，学生们首先听取了公司负责人对工业物联网软硬件服务、MSO高速凹版印花成套设备以及智能移动机器人等研发业务的详细介绍。随后，在产品展示区，学生们参观了智能机器人、智能家居设备还是智能制造系统等各类智能产品。学生们纷纷驻足观看，感叹科技的力量。

为了让学生们更深入地感受科技的便利，海虹智能科技还为学生们准备了产品体验环节。学生们可以亲自操作智能设备，体验智能家居的便捷、智能机器人的智能互动等。这种亲身体验让学生们对科技有了更直观的认识，也更加激发了他们对科技创新的兴趣和热情。

连云港高级中学一直致力于培养学生的科技素养和创新能力。此次科技节活动的举办，不仅为学生们提供了一个展示自己才华的舞台，更激发了他们对科技的兴趣和热爱。通过参与这样的比赛活动，让同学们的创新思维能力、动手操作能力、社会实践能力、团队合作能力等得到了进一步的锻炼，切实收获了教学相长的创新实践成果。