来源: 管理员

发布日期：2016-10-28

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——“交流展示”主题示范公开课

2016年10月25日，“交流展示” 主题示范公开课在高三报告厅举行。由高三数学老师顾伟岩执教，全校数学老师和有关部门领导参加听课。

顾老师上课内容是椭圆双曲线中的离心率问题，整节课紧紧围绕主题，紧盯考纲，充分调动学生的积极性，取得了很好的教学效果。具体总结如下：

1. 教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。开始的导入就展示近几年的高考中出现的离心率问题，目标明确，学生有的放矢，然后学生展示常规求离心率题目，接着让学生总结方法，教师进行点评。作为高三复习课能注重通性通法，学生能实实在在的有所收获。

2. 课堂上学生真正动起来了，课堂气氛活跃起来了，很多学生发表自己的见解，教师能面向全体学生，激发学生深层次的思考，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的方式方法表达自己的观点想法，教师能有意识的营造民主、平等、和谐的课堂氛围

3. 教学方法设计合理，能根据我校学生实际低起点起步，由浅入深，启发及时到位，学生思维有深度，所有学生都有收获。

4. 能注重数学思想方法的渗透，本节课使用了数形结合、化归与转化及函数与方程思想。而且学生能有意识的能用数学思想方法，这样坚持下去对数学成绩的提高会很有益处。

5. 教学效果好，大多数学生对离心率问题都能解决，思维得到了训练，能力得到了提高。教师在准备这节课的过程中也得到了锻炼，听课老师给予了好评；大多数年轻教师听课后也有较大收获。学校开展这项活动对提高教学质量是有益的。